l'école, oui, mais...

Moi je trouve surtout qu'entre ce que l'on souhaite et ce que l'on fait, le fossé est large. On choisit donc "le moins pire" car quand on travaille, les choix se réduisent rapidement (outre la carence de structures alternatives).
Donc mon fils aîné va à la maternel depuis ses "presque" 3 ans, d'abord par demi journée et depuis cette année, en journée complète. Et il s'emmerde sec pour des diverses raisons, en gros il n'est pas dans le moule des enfants des 4 ans.
Enfin je trouve la maternelle très bien, trois classes multi niveaux avec des ateliers contes, gym et musique... mais malgré tout ça, c'est pas le top. Pourtant le second en prendra le chemin l'année prochaine.
Dans mes rêves les plus fous, école à la maison, mais pour leur santé mentale pas moi pour leur apprendre quoi que ce soit ;-)

olganisa a écrit:

mais pour leur santé mentale pas moi pour leur apprendre quoi que ce soit ;-)

Tu peux développer ça m'intéresse car j'ai un peu la même pensée...

Dans l'idéal : pas de maternelle avec instit mais jardin d'enfants avec éducateurs, à partir de 3 ans, à mi temps.
Puis plein temps si ça convient à l'enfant dès 4 ans.

Dans les faits : jardin d'enfants avec éducatrices fabuleuses, à mi temps 3 mois à l'age de 3 ans, puis à plein temps : on bosse. Et ça lui convient à merveille : sieste respectée, moi ça me convient
Boudou suivra le même chemin !

Je ne suis pas pédagogue pour deux sous asoleo
Je n'ai ni la méthode, ni la patience... J'ai toujours détesté les études, je crois que je fais un blocage dès que je dois enseigner qq chose à mes enfants.
Mon fils me tanne pour lui apprendre à écrire, j'esquive...

Ma fille Eléonore est entrée à l'école peu avant ses 3 ans, j'avais méticuleusement choisi la structure dans laquelle elle est, une petite école privée, une toute petit école, type campagne en plein coeur de lyon... bref, cette école m'enchante toujours, cette année, en moyenne section, ils sont 15 avec elle, les instits sont très dispos et attentifs. Pour moi la scolarisation peut être très bien vécue si l'accueil est à la hauteur.

le fait est que je prépare le concours d'instit, j'ai donc une vraie foie en l'école, je suis certaine, qu'il existe une école ouverte, attentive à l'écoute des enfants, bien sur il y a des dérives, des instits qui peuvent casser des enfants pour la vie, mais les pédagogies actuelles vont dans le sens d'une grande ouverture d'une éducation hérérogène de l'accueil de l'enfant dans sa personne afin de le faire progresser dans ses capacités. c'est en cette école que je crois et j'espère bien dans mon métier ajouter une pierre à l'édifice de l'éducation scolaire ouverte et accueillante pour tous et chacun